入試情報

アドミッションポリシー（大学院）

保健学研究科は、「真摯・自由・協同」の精神の下、崇高な倫理観と科学的視点を持ち、人類の健康と幸福に貢献する人材を育成するために国際的にも卓越した保健医療・健康科学に関連する教育を提供することを基本理念としています。このため次のような学生を求めています。

【博士課程前期課程】

保健学研究科博士課程前期課程の求める学生像



• 明確な目的意識と旺盛な学習意欲を持った学生

〔求める要素：知識・技能、関心・意欲〕

• 論理的考察力と客観的判断力を持った学生

〔求める要素：思考力・判断力・表現力〕

• 国際的視野に立って、研究・実践する能力を持った学生

〔求める要素：知識・技能、思考力・判断力・表現力、関心・意欲〕

• 自らの専門性に対する誇りと協調性を持った学生

〔求める要素：主体性・協働性、関心・意欲〕




●入学者選抜の基本方針
　以上のような学生を選抜するために、保健学研究科博士課程前期課程のディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、以下の選抜において様々な要素を測ります。
一般入試、保健師コース、助産師コース、社会人特別入試および外国人特別入試では、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・協働性」「関心・意欲」を測ります。




【博士課程後期課程】

保健学研究科博士課程後期課程の求める学生像



• 明確な目的意識と旺盛な学習意欲を持った学生

〔求める要素：知識・技能、関心・意欲〕

• 論理的考察力と客観的判断力を持った学生

〔求める要素：思考力・判断力・表現力〕

• 国際的視野に立って、研究・実践する能力を持った学生

〔求める要素：知識・技能、思考力・判断力・表現力、関心・意欲〕

• 自らの専門性に対する誇りと協調性を持った学生

〔求める要素：主体性・協働性、関心・意欲〕




●入学者選抜の基本方針
　以上のような学生を選抜するために、保健学研究科博士課程後期課程のディプロマ・ポリシー及びカリキュラム・ポリシーを踏まえ、以下の選抜において様々な要素を測ります。
一般入試、進学試験、社会人特別入試および外国人特別入試では、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・協働性」「関心・意欲」を測ります。

アドミッションポリシー（学部）

医学部保健学科は、「真摯・自由・協同」の精神の下、高い倫理観と科学的視点を持ち、高度な専門的知識・技能を身につけた医療人を養成するために、保健医療・健康科学に関する卓越した教育を提供することを基本理念としています。また、旺盛な探究心と創造性を身につけ、将来、それぞれの専門領域における指導者として、国際的に活躍できる人材の育成を目標としています。このため、次のような学生を求めています。

医学部保健学科の求める学生像

• 明確な目的意識と旺盛な学習意欲を持った学生

〔求める要素：関心・意欲〕

• ひとに対する深い思いやりと協調性、優れたコミュニケーション能力を持った学生

〔求める要素：主体性・協働性〕

• 自ら問題を発見し、解決にあたることができる学生

〔求める要素：思考力・判断力・表現力、主体性・協働性〕

• 保健医療・健康科学を学ぶために必要な自然科学および社会科学の基礎知識と日本語・外国語の基礎学力をそなえた学生

〔求める要素：知識・技能〕




高等学校等で修得しておいてもらいたい内容
「国語」：文章を読み解く読解力、明確な表現力。
「地歴・公民」：幅広く総合的な知識、様々な社会現象を捉える分析力。
「数学」：数学的思考力、表現力、総合力。
「理科」：自然科学の総合的理解力、論理的思考力。
「英語」：読解力、コミュニケーション力、表現力。




　以上のような学生を選抜するために、医学部保健学科のディプロマ・ポリシーおよびカリキュラム・ポリシーを踏まえ、以下の選抜において様々な要素を測ります。
一般入試では、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・協働性」を測ります。
「志」特別入試では、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・協働性」「関心・意欲」を測ります。
私費外国人留学生特別入試では、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・協働性」「関心・意欲」を測ります。

入学定員と志願者数

入学志願者数等（令和8年度）

保健学科（学部）

保健学研究科（大学院）

※()内は外国人特別入試の数で内数を示す

国家試験合格状況（令和5～令和7年度実施分）

保健学科（学部）

卒業後の進路

学部

令和7年度卒業者の就職先等の状況（単位：人）

大学院

令和5年度卒業者の就職等の状況（単位：人）

博士前期課程

※()内は令和5年9月末修了者人数で内数

博士後期課程